【课程英文名称】Social Practice and Social Research
【课程代码】2.101.9011
【课程类型】（实践教育环节）必修课
【适用专业】英语语言文学专业
【开课学期】第2-3学期暑期
【先修课程】无
【总学时数】36 其中理论教学学时：4 实验（实践）教学时数：30
【总学分数】 2
【教研室】社会实践教研室
【执笔人】 徐丽云
【审核人】 何春燕
【编写（修订）日期】：2011年5月
一、课程教学目标
本科教学大纲规定，翻译专业的课程设置包括实践教育环节，共含三门课程：社会实践与社会调查、专业实习和毕业实习及毕业论文（设计）。根据教学大纲要求，该课程被设定为翻译专业实践教育课程必修课。
大学生社会实践和社会调查是指按照高等教育目标的要求，利用暑期等相对集中的时间，大学生进行的有组织、有计划、有目的地深入实际深入社会的教育实践活动。通过社会实践和社会调查活动,学会实践调查的科学方法,提高大学生的综合素质,提升学生的思想道德境界。
二、先修课的要求
无，学生在完成大一专业基础课和公共必修课的前提下，在暑假从事社会实践和社会调查活动。
三、教学环节、内容及学时分配
第一讲 社会实践和社会调查的介绍和准备
学时(课堂讲授学时):2
主要内容：讲解大学生社会实践的发展历程、社会实践基础理论、社会实践的设计与组织、社会实践的安全与礼仪，社会调查的定性定量方法，社会实践常用文体写作及领队艺术等。
教学要求：讲解社会实践的基础理论，对学生社会实践和社会调查中可能碰到的问题进行提醒，教授学生社会实践的定性和定量分析方法，为学生社会实践的前期策划和组织做好准备。
第二讲 社会实践和社会调查动员
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：2
主要内容：做好社会实践动员工作，并介绍社会实践和社会调查所需材料和成绩评定办法；为学生开具《社会实践实习介绍信》；组织高年级社会实践优秀代表与学生展开社会实践交流。
教学要求：明确社会实践目的、实习内容，时间安排与纪律要求，进行朋辈教育和必要的安全教育，对实践报告的撰写提出要求。
第三讲 实施社会实践和社会调查
学时（课堂讲授学时+其他教学学时）：80
主要内容：学生前往实践地进行两周以上的社会实践和社会调查。
教学要求：学生运用英语专业的基础知识和基本技能对社会各领域展开调查与实践，为日后的专业学习和职业选择打下更扎实的实践基础。在实践期间,指导教师与学生保持联系,并最终对学生的社会实践和社会调查报告的撰写、修改、定稿进行指导。
四、教学策略与方法建议
本课程对社会实践和社会调查的方法和意义进行重点讲授；对于社会实践具体的组织方法，尤其是以团队组队开展实践调查的方式方法进行重点辅导，并辅之以高年级学生的经验交流作为实践的前期准备。课程以强调真实的社会实践、社会环境，学生的积极策划和主动参与。
五、教材与学习资源
1、《社会调查教程》，水延凯等编著，中国人民大学出版社，2007年6月第4版。
2、《大学生社会实践教程》，倪福全、李昌文主编，中国水利水电出版社，2011年第1版。
3、《大学生社会实践教育理论与方法》胡树祥、吴满意等著，人民出版社，2010年第1版。
六、考核方式
采用五级评定标准：即优、良、中、及格和不及格。实践单位和学校双方的指导教师根据学生在社会实践中的表现、完成任务的数量和质量给予相应的评语和成绩。成绩的评定，严格按照社会实践和社会调查成绩评分标准进行全面考核。成绩评定原则上应成正态分布，严格控制优秀率。成绩优秀的学生比例一般应不高于30%。
优：完成社会实践规定的内容。实践报告内容充实，能够对实践阶段进行全面总结；实践态度积极、端正；实践中具有较强的独立工作能力，实践中无违反纪律现象，实践单位鉴定优秀。
良：完成社会实践规定的内容。实践态度端正，实践报告内容完整，对实践工作有总结，具有比较熟练的岗位工作能力，以及处理实际问题的能力，受到实践单位的好评。
中：基本完成社会实践规定的内容。实践报告有一定的总结，能配合解决实际工作中的某些问题，实践单位鉴定一般。
及格：基本完成社会实践规定的内容。实践报告基本完整，实践单位对其不足之处有明显的要求。
有下列情况之一的，成绩按不及格处理。
1.未达到社会实践和社会调查规定的基本要求，实践报告不完整，马虎潦草，或内容有明显错误；
2.未参加实践的时间超过全部实践时间三分之一以上者；
3.实践中有违纪行为，教育不改或有严重违纪行为者。
